Indicadores de éxito en el aula

En esta entrada pretendo incluir los indicadores de éxito en el aula de una adaptación curricular para alumnos con TDAH:
1- Que el alumno no esté distraído
2- Que el alumno enfoque su hiperactividad en interactuar de forma positiva con los compañeros
3- Plantear actividades "actractivas" para el alumno y que llamen a su atención
4- Hacer que el alumno se involucre y participe en clase
5- El alumno toma notas de forma independiente
6- El alumno se interrelaciona con los compañeros en el tiempo de trabajo libre

Estos son los indicadores que me dicen si en una determinada clase ha habido o no éxito en lo relacionado a mis alumnos con TDAH